|
 Hemmeligheten på
loftet! Et
syngespill om 17. mai:
Året er totusenog... . På loftet står Orakelus,
en nedstøvet datamaskin.
Den har stått der i årevis uten watt og volt, men
«vekkes til live» av Anders. Han har søkt
tilflukt på loftet for å slippe unna 17.mai-feiringa
: - «alt for mye folk, styr og mas».
Det viser seg imidlertid at Orakelus er en meget avansert maskinvenn,
og han tar Anders med på en reise i tiden: Eidsvoll 1814,
Torgslaget, Unionsoppløsningen, 17.mai feiring under 2.
verdenskrig, Flaggets historie, Wergeland, Bjørnson, Det
første barnetoget, Våre nye landsmenn, Korps ...og
dette er et eventyr med lykkelig slutt.
Tidsreisen forandrer Anders' holdning gjennom innsikt og lærdom
- og han rekker akkurat 17. mai toget.
Om stykket.
Mange elever og lærere er ansvarlige for underholdning
på selveste grunnlovsdagen. Noen ganger nærmer dagen
seg faretruende fort uten at man verken har fått tenkt
eller gjort de forberedelser en ville ønsket. Med "Hemmeligheten
på loftet" har dere et utgangspunkt til en variert
og annerledes 17. mai underholdning.
Vi har laget stykket med tanke på at det skal kunne brukes
på flere måter. Som hel forestilling fremført
av en klasse eller at klassene deler scenene seg imellom. Ønsker
man et kortere underholdningsopplegg, kan man velge vekk hele
scener eller deler av scener. Er man på jakt etter underholdningsinnslag,
kan man velge ut passende sanger og heller lage små spill
rundt disse. Man kan velge å utelate handlingen på
loftet og bare vise noen eller alle de historiske scenene.
De historiske hendelsene og personene som blir omtalt i stykket
kan være aktuelle på flere plan igjennom skoleåret:
i prosjekt om Norge, okkupasjonen, Wergeland, flyktninger o.s.v.
Stykket har derfor et større bruksområde enn akkurat
til 17.mai underholdning.
«Hemmeligheten på loftet» er skrevet slik at
dere kan plukke ut en eller flere scener, eller spille stykket
i sin helhet det tar da ca. én time.
Syngespillet kan brukes på mange måter:
- som del av et prosjektarbeid om 17.mai
- i drama- og musikkundervisningen
- satt opp av en klasse som et helt teaterstykke
- klassene kan spille hver sin scene, slik at dere sammen får et underholdningsopplegg på 17.mai
- velge ut en scene som et innslag i 17.maiunderholdningen
Sang fra scenen: "Flyktning":
| |
Gått ett år nå siden vi dro av sted
og vi flyktet hit til Norge.
Jeg kan aldri glemme det jeg dro fra,
men i dag vil jeg være glad.
Jeg hører barnelatter, ser flagg og pene klær,
men når jeg ser meg om og ser hvor glade alle er,
triller stille tårer for det jeg forlot,
men jeg er glad dere tok oss i mot.
Syttende mai er vi så glad i...
I mitt hjemland mange mil her i fra,
langt vekk fra glade barnestemmer,
er det soldatene som marsjerer i takt,
med geværer de holder vakt.
Og jeg kan ikke la være å tenke på
venner og slekt som er døde nå.
Vi ere en nasjon vi med ...
Og når jeg ser meg rundt og ser alle så glad,
en bønn jeg ber, at dere alltid det slik vil ha.
|
|
Og så en sang fra scenen: "Illegal 17.maifeiring"
(Vi
møter tre unge frøkener med sokker i nasjonalfargene.)
| |
Vi tenkte
så det knaket - det var et lite slit.
Vi ville feire om det bare ble en liten bit.
Vi er vårt eget tog her vi vandrer hit og dit,
og jammen har vi pynta oss med en blå, en rød, en
hvit.
Vi priser
varme vinder - farvel til is og snø.
Vi gleder oss og glemmer litt hva tyskerne forbød.
Vi tar en tur på byen og føler oss litt sprø
der vi vandrer rundt i hemmelighet med en hvit, en blå,
en rød.
|
|
|
